ROL DE LA FAMILIA Y EL DOCENTE EN LA ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE

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 La familia y el docente cumplieron un rol fundamental en el desarrollo del lenguaje en los niños de educación inicial, ya que actuaron como principales agentes de interacción social.

En el entorno familiar, el diálogo constante permitió fortalecer la expresión verbal del niño, mientras que el afecto generó un ambiente de confianza y seguridad. Según la UNESCO (2015), la educación en la primera infancia es clave para el desarrollo integral, destacando la importancia del entorno familiar en este proceso. Asimismo, Sánchez (2021) señaló que la familia influye directamente en el desarrollo del lenguaje a través de la interacción cotidiana.

Por otro lado, el docente orientó el aprendizaje mediante la aplicación de estrategias pedagógicas adecuadas. Su labor consistió en promover la participación activa de los niños, crear espacios de comunicación y adaptar las actividades según sus necesidades. Además, identificó dificultades en el lenguaje y brindó apoyo oportuno para su mejora.

El trabajo conjunto entre la familia y la escuela permitió fortalecer el desarrollo del lenguaje, asegurando una estimulación constante y adecuada. Esta colaboración resultó esencial para lograr una comunicación efectiva y un desarrollo integral en los niños.



https://youtu.be/jT1DI1hInyo?si=kiNedGY_V5K99NBU


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