PROBLEMÁTICA INTERNACIONAL

A nivel internacional, el desarrollo del lenguaje en la primera infancia es considerado fundamental para el aprendizaje y el desarrollo integral de los niños. Sin embargo, muchos niños en el mundo presentan retrasos en el lenguaje debido a la falta de estimulación temprana, el acceso limitado a programas de educación inicial de calidad y las desigualdades socioeconómicas.

Estas dificultades afectan su capacidad para comunicarse, comprender su entorno y desarrollar habilidades cognitivas, lo que repercute en su rendimiento académico y en su desarrollo social a largo plazo.

Referencia:
UNICEF (2021). Desarrollo en la primera infancia.




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REFLEXIÓN

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